-+Anlatım+Bozukluğu


 * ANLATIM BOZUKLUĞU **

Bu konuda herkesin __fikir__ ve __görüşünü__ almalısınız. Hava sıcaklığı sıfırın altında eksi sekiz derece imiş. Yirmi dakika geçmesine rağmen program __henüz, hâlâ__ başlamadı. Güç ve müşkül zamanlarda üstüne düşeni yerine getirir. Ben çok __varlıklı, zengin__ biri değilim. Neşeli, sağlıklı, şen bir görünüşü vardı.
 * a) Eş anlamlı kelimelerin bir arada kullanılması **

__Yaşanmış __ deneyimlerinden hareketle bu sonuca varıyor. Millî maçın oynanacağı gün __yaklaştıkça,__ ülkedeki heyecan gittikçe artıyor. Yanına gidiniz, konuşarak derdinizi anlatınız. Problemi çözmek için iki arkadaş üç saat __süre ile__ uğraştılar. Az kalsın merdivenlerden düşeyazdı. Çocukların davranış __biçimlerinde__ gariplikler görüldü. Takımın, boyu en kısa oyuncusu bendim.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">b) Anlamı zaten diğer kelimelerde bulunan kelimelerin gereksiz yere kullanılması **

<span style="font-family: Cambria,serif;">Bu iki sınıf arasındaki __ayrıcalık__ tespit edilemedi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Yeni kaydolan öğrenciler bu kadar çekimser davranması normaldir. <span style="font-family: Cambria,serif;">Petrol fiyatlarının ucuzlamasına halk olumlu __tepki__ gösterdi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Olayların gerçek yüzü araştırmalar __sonucunda__ ortaya çıkacak. <span style="font-family: Cambria,serif;">Küçük kızın saçları hayli __büyümüş__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Ormanda yetişen bir çam fidanını salonunuzdaki saksıya __ekemezsiniz__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Başarısızlığını düzensiz çalışmasına __borçludur__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Böyle hareketler ülkede demokrasinin işlememesini __sağlayacaktır__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Yarın İzmir’e gidecek; buna __zorunlu__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Elindeki bıçağı vücuduna batırmış. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bu, Türkiye’ye __özel__ bir durumdur. <span style="font-family: Cambria,serif;">Buradan gidersek yakalanma __şansımız__ nedir?
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">c) Bir kelimenin yerine yanlış anlam verecek şekilde başka bir kelime kullanılması. **

__<span style="font-family: Cambria,serif;">Kesinlikle __<span style="font-family: Cambria,serif;"> yarın __gelebilirler__. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Şüphesiz __<span style="font-family: Cambria,serif;"> bu sözleri bütün öğrenciler duymuş __olmalı__. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Aşağı yukarı __<span style="font-family: Cambria,serif;"> bundan __tam__ yirmi yıl önceydi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Sözünü ettiğiniz şairin herhâlde on altıncı asırda yaşadığını zannediyorum. <span style="font-family: Cambria,serif;">Eminim bu saatlerde eve gelmiş olmalı __<span style="font-family: Cambria,serif;">Mutlaka __<span style="font-family: Cambria,serif;"> bir gün çocukluk arkadaşlarını __belki__ yine arayacak. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Yanılmıyorsam __<span style="font-family: Cambria,serif;">, bu ikisinin aynı şey olduğunu __tahmin ediyorum__.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">d) Birbiriyle çelişen sözlerin bir arada kullanılması. **

<span style="font-family: Cambria,serif;">Öğrencilerin başarısına ilgilenmek gerekir. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bizi en çok sevindiren onun bu sınavı __kazandığıdır__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bazı yolcuların giriş işlemleri __yapmaya__ başlandı. <span style="font-family: Cambria,serif;">Dünkü toplantıda Ali bize sınıf arkadaşlarını tanıştırdı. <span style="font-family: Cambria,serif;">Biricik arzumuz sınavı kazanmak ve iyi bir bölüme __girmemizdir__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bu çocuklar, fakir bir ülkenin, savaş nedeniyle kendileriyle ilgilenilmeyen, gerekli eğitimi alamayan __çocuklardır__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Yazarlarımızın köy yaşantısına ilgilenmeleri toplumumuz açısından çok yararlıdır.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">e) Eklerin yanlış kullanımı **

__<span style="font-family: Cambria,serif;">Herkes __<span style="font-family: Cambria,serif;"> ondan nefret ediyor, yüzünü görmek __istemiyordu.__ <span style="font-family: Cambria,serif;">İkinci cümlenin öznesi eksik. İlk özne yanlış anlam verecek şekilde ortak olarak kullanılmış. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Ben ve sen __<span style="font-family: Cambria,serif;"> balığa __çıktınız.__ __<span style="font-family: Cambria,serif;">Hiçbiri __<span style="font-family: Cambria,serif;"> anlatılanlara inanmıyor, kendi fikrinden __ısrar ediyordu.__ <span style="font-family: Cambria,serif;">İkinci cümlenin öznesi eksik. İlk özne yanlış anlam verecek şekilde ortak olarak kullanılmış.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">f) Özne-yüklem uyumsuzluğu: **<span style="font-family: Cambria,serif;"> Farklı yüklemlerin aynı özneye bağlanması.

__<span style="font-family: Cambria,serif;">Bu konuda __<span style="font-family: Cambria,serif;"> öğrenciler aralarında anlaşıp karar verecekler ve __uygulayacaklar.__ <span style="font-family: Cambria,serif;">Söylenenlere hemen inanıyor ve her yerde savunuyordu. <span style="font-family: Cambria,serif;">Kendisine bütün sınıf adına teşekkür eder ve tebrik ederim. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Onlara __<span style="font-family: Cambria,serif;"> niçin bu kadar yardım ediyor ve __destekliyorsun?__ <span style="font-family: Cambria,serif;">Büyüklere gereken saygıyı göstermeli, incitmemeliyiz. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Bize __<span style="font-family: Cambria,serif;">yardım edeceklerine inanıyor ve __bekliyoruz.__
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">g) Nesne-yüklem uyumsuzluğu: **<span style="font-family: Cambria,serif;"> Nesne eksikliği

<span style="font-family: Cambria,serif;">Kayaya yaklaşıyor muyuz, yoksa uzaklaşıyor muyuz? __<span style="font-family: Cambria,serif;">Öğrencileri __<span style="font-family: Cambria,serif;"> teşvik etmeli, yüreklendirmeli, __destek olmalıyız.__ __<span style="font-family: Cambria,serif;">Olanları __<span style="font-family: Cambria,serif;">böyle değerlendirmek, bu gözle __bakmak__ gerekir. <span style="font-family: Cambria,serif;">Öğrencileri rahat edecekleri odalara yerleştirmiş, bütün imkânları sağlamıştı. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Duvarları __<span style="font-family: Cambria,serif;">kirletmek,__yazı yazmak__ kesinlikle yasaktır. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bu güçlüklere nasıl göğüs gerdi, nasıl başa çıktı? <span style="font-family: Cambria,serif;">Düşünme ve mantık hataları Problemleri karşılıklı anlayış ve birlik içinde çözeceğiz. <span style="font-family: Cambria,serif;">Yiyecek bir lokma ekmeğimiz hatta yemeğimiz bile yok. <span style="font-family: Cambria,serif;">Yarının mutlu günlerine özlem duyuyorum.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">h) Tümleç yanlışları **

<span style="font-family: Cambria,serif;">Ben ona ağabey ( .......... ), o da bana kardeşim derdi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bazı yiyecekler sağlı yerinde ve yaşlı olmayan kişilerce özellikle yenmelidir. <span style="font-family: Cambria,serif;">Kitap için kendisine verilen paranın eksik ( .......... ) ve yeterli olmadığını söyledi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Gerekli yerlere başvuruda bulunmuş, ama bir sonuç almış değiliz. <span style="font-family: Cambria,serif;">Çorbaya biraz __acı__ ( .......... ), biraz da tuz ve limon __sıkılabilirdi.__ <span style="font-family: Cambria,serif;">Boyu kısa, bedeni de pek biçimli değildi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Hangisinin başarılı, hangisinin başarılı olmadığını öğreneceğiz. __<span style="font-family: Cambria,serif;">Çok az __<span style="font-family: Cambria,serif;"> ( .......... ) veya hiç __çalışmadan__ çok para kazananlar var.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">i) Fiilin veya yardımcı fiilin yanlış kullanılması **

<span style="font-family: Cambria,serif;">Bu ülkeye __teknik__ ve bilgi __yardımında__ bulunulacak. <span style="font-family: Cambria,serif;">Son derste belgisiz ve sayı sıfatlarını öğrendik. <span style="font-family: Cambria,serif;">Siyasî ve __ekonomi ilişkileri__ çıkmaza girdi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bu bölge coğrafî ve iklim açısından ilgi çekici özelliklere sahiptir. <span style="font-family: Cambria,serif;">Kar yüzünden tüm özel ve devlet okulları tatil edildi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Ülkemiz Bosna’ya __askerî__ ve gıda __yardımı__ yaptı. <span style="font-family: Cambria,serif;">Şehrimizde çeşitli kültürel ve sanat etkinlikleri gerçekleştirildi.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">j) Tamlama yanlışları **

__<span style="font-family: Cambria,serif;">Yeni __<span style="font-family: Cambria,serif;">durağa gelmiştik ki otobüs de hemen geldi. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bu toplantıda çekinmeden düşünceler dile getirilmeli. <span style="font-family: Cambria,serif;">Her yolda kalan insana yardım etmeliyiz. <span style="font-family: Cambria,serif;">İdare, henüz yarın ders yapılıp yapılmayacağını bildirmedi. __<span style="font-family: Cambria,serif;">İzinsiz __<span style="font-family: Cambria,serif;"> inşaata girilmez.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">k) Kelimelerin yanlış yerde kullanılması **

<span style="font-family: Cambria,serif;">Her ne kadar iyi hazırlanılmışsa da istenilen sonucu alamadı. <span style="font-family: Cambria,serif;">Bir yıl boyunca devamlı __çalışarak kazanıldı__. <span style="font-family: Cambria,serif;">Her ne kadar şehir dışına taşınmışsa da beklenen huzur bulunamamıştı.
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">l) Birleşik cümlelerde yüklemler arasındaki uyumsuzluk **

<span style="font-family: Cambria,serif;">Ona __ayak bağı oluyor__, işini çabuk bitirmesini sağlıyordu. <span style="font-family: Cambria,serif;">Ona yardım et, __elinden geleni ardına koyma.__
 * <span style="font-family: Cambria,serif;">m) Deyim yanlışları **